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文文在施光南音乐节上的表演

时间:2018-10-16 03:33:52 来源:互联网 阅读:0次

文文上高二后,参加了学校的动漫社团,团里面有几个热心的同学组织了一个电声乐队,因为初三毕业那年文文在学校音乐节表演了双排键电子琴独奏,所以乐团的某组织者找到他,问他愿不愿意参加他们的电声乐队,做键盘手。文文答应了,此后,他们经常一起在外面租场地和乐器排练。这个学期因为有施光南音乐节,所以乐队早早的排练,清明假期有租了地方,练习了半天。我还特意给文文做了两大盒寿司,让他带去给乐队成员尝尝,文文回来说,同学们都很喜欢吃。

文文参加表演前,还让我帮他选服装,我说你应该和乐队成员商量一下,看那件和他们比较搭。他就用相机拍下来,拿去给同学看。他们电声乐团的成员有:两个吉他手,一个键盘手,两个鼓手。还有一个编导。有初二的和高二的,不同年级的孩子,竟然还配合挺默契的。主唱的歌手也是他们特约来各个年级的同学。

我觉得学生时代能有这样的音乐节,有这样的活动特别好。比老学习,啃书本好的多,这些活动其实可以培养和锻炼各种能力。比如交往能力,协作能力,自我展示能力,还能学会包容,学会关心,学会沟通,学会配合。为了准备演出,文文自己买书,学了不少和声的知识,虽然他不弹主旋律,但是他很认真地研究如果配伴奏,怎么发挥和声的功能。

有一天,他跟我说乐队的鼓手作曲来的,还给他听。我就顺口问,写的好吗?你怎么不自己尝试一下作曲?他有点没有自信,怕自己写不好。我鼓励他说,你弹琴这么久了,对于音乐应该有足够的感知,可以练习一下,比如从模仿开始。我又拿自己写古典诗词的过程来做例子,说起初完全不懂格律,都是一时兴起,写出来不少不合格律的诗词来。但是慢慢地,老看,老练,摸出规律,写的诗词就有些模样了。作曲其实也一样,大胆去尝试,慢慢就能写好啦。文文还真听进去我的这番话,后来还真试着写了几首曲子,用双排键电子琴配器配乐给我演奏,让我挑毛病。我虽然不太懂,但也真诚地告诉他我听后的感受,鼓励他继续去创作和完善自己的作品。

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